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大学开学继续后延 教育部:中小学基本开学后 再考虑大学

经济观察网 记者 李静 3月13晚,教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰在回答大学开学相关问题时表示,将在中小学基本开学或者疫情得到更进一步控制的前提下,再考虑大学的开学。

具体原因,王登峰解释称:“大学生开学涉及相当多跨省流动的学生,我国现有4000多万大学生,这其中有1000多万是要跨省流动,其它还有3000多万的学生在省内流动,加上中小学,整个学校开学涉及3个多亿的人口在全国范围内流动,所以它是人员范围流动最广、聚集程度最高,同时也是事后影响最大的一项艰巨的任务。”

录播的课程

自疫情爆发以来,教育部即时宣布:全国各级各类学校延期开学。1月26日,包括北京、上海在内多地教育部门相继延迟了大中小学、幼儿园春季学期开学时间表。

北京一所985高校老师告诉经济观察网,在停学开始的事后,学校已经通过在线视频的方式部署了在家办公、安抚学生情绪,以及针对不同学院的课程管理、研究生复试、开题、学生就业等工作。

2月下旬,上述高校老师所在的学校组织老师进行了3次线上授课的相关培训。“起初要求直播,后来因为一些原因学校最终建议老师用录播的方式上课。”

“现在,绝大部分研究生课程是通过网络或者安排学生以自学的方式进行;本科生阶段非必修类课程、实验课很多挪到了下学期再组织学习,至于课题研究、小组讨论也是通过各种会议APP进行”,上述高校老师表示。

何时开学?

每周1次,在学校提供的录播室进行录播。两个小结90分钟的课程大概需要花费2小时的时间,自2月29日线上正式开课后,上述高校老师一直保持着这样的节奏。

录播形势的课程,能够保证学生的学习效果吗?

该老师表示,不好说,但自己用起来的效果并不是很好。“首先,一节录播课程需要准备大量材料,要写PPT;第二,录播时讲话不能停顿,看不到学生,以往上课时与他们的交流互动、共同思考的氛围都受到很大影响”。

下周开课,上述老师将组织一次问卷调查,集中对学生上课效果、遇到的问题做一次调研。

截至目前,多地教育部门在疫情得到有效控制后,已经开始部署错峰开学。只是在已明确给出开学时间表的贵州、山西、新疆等省(区),依然没有任何与大学开学日期的具体信息。

大学何时开学?对此王登峰表示,在目前情况下需要先解决的是就近中小学开学问题。在中小学基本上开学或者疫情得到进一步控制的前提下,我们再来考虑大学的开学。

“可以明确的是,大学的开学要继续往后延”,王登峰说。

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